全神贯注课文,四年级下册语文第26全神贯注课文讲了一件什么事
全神贯注课文,四年级下册语文第26全神贯注课文讲了一件什么事
1、贯注的意思是：集中。把所有的精神集中在一点上。可以形容人的注意力高度集中在某一个点上等。出处 示例 他指着球里嵌着的花纹，相着伊又相着花纹，全神贯注 的，十分喜悦的告诉伊。
四年级下册语文书二十六课全神贯注主要讲述了一个人专心致志的做一件事情，以至于忘记的身边的所有的事物。这是一种精益求精从而忘我的精神！这篇课文最重要的就是结尾：威格对这件事有很深的感触。
《全神贯注》记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人，表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。
这篇课文主要讲述了法国大雕塑家罗丹邀请挚友奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家做客时，由于全神贯注地雕塑作品，却把朋友忘得一干二净的事情。课文得到的启发：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
课文记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。
四年级下册语文第26课《全神贯注》：课文按照事情发展的顺序记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。
这篇课文主要讲述了法国大雕塑家罗丹邀请挚友奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家做客时，由于全神贯注地雕塑作品，却把朋友忘得一干二净的事情。课文得到的启发：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
四年级下册语文书二十六课全神贯注主要讲述了一个人专心致志的做一件事情，以至于忘记的身边的所有的事物。这是一种精益求精从而忘我的精神！这篇课文最重要的就是结尾：威格对这件事有很深的感触。
文中对罗丹语言、神态和动作的描写，生动传神，使我们如临其境，如见其人，充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。
课文得到的体会：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。要学习罗丹对待工作精益求精，一丝不苟的作风和全神贯注的精神。
表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神，说明了这种工作态度的重要性。
按照时间顺序来写的。从（一刻钟、半小时、大约过了一个小时）这三个表示时间的词可以看出。
其他同学要运用恰当的语言、动作、神态的描写和适当的比喻联想把全神贯注学习的这位同学的样子描写出来。 生：表演。 生：李冰玉真是个全神贯注学习的人，只见她一会眉头紧锁，一会笑容满面，就象喝醉了酒一样，嘴里还叽里咕噜的说着什么。
此环节在体会罗丹的全神贯注之后，再来感受茨威格的这句名言，对于学生来讲，应该是有话可说的。同时，从全文角度来看，课文按照事情发展顺序来写，一环扣一环，相机和学生说明这也是一种写作的方式。
正确、流利、有感情地朗读课文。 体会并学习罗丹精益求精、全神贯注的工作态度，及通过具体事例的描写来表现人物全神贯注的写法。 学会描写人物的手法。
对于四年级学生，对记叙一个人的写作 *** 可能有初步的了解但不深入。因此，在本课教学中引导学习人物描写要抓住人物的语言、动作、神态等方面才能把人物写得丰满。
