1、(1)一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”(2)“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。
1、借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜。①强词夺理,为自己占便宜找借口。②巧言善辩,还想占便宜。③故作姿态,试探父亲,害怕上当。
2、(1)一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”(2)“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。
3、第三次,儿子让爸爸先挑选面条,不再追究荷包蛋的多少;爸爸很是欣慰,挑选了表面有蛋的面条,并且又再次总结,教导儿子。
4、答案:①强词夺理,为自己占便宜找借口。 ②巧言善辩,还想占便宜。 ③故作姿态,试探父亲,害怕上当。
5、做面→(选面)→(吃面)→总结 借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜。① 儿子强词夺理,为自己占便宜找借口。② 儿子假装相让,仍想占便宜。③ 怕上当,儿子试探父亲。
6、教育儿子做人要会谦让,且谦让的时候不一定就会吃亏 儿子手一挥作“绅士”状。
1、(1)一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”(2)“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。
2、借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜。①强词夺理,为自己占便宜找借口。②巧言善辩,还想占便宜。③故作姿态,试探父亲,害怕上当。
3、第二次,儿子吸取上次教训,坚持挑选了无蛋的面条,其实认为面条下会有更多的蛋;爸爸,仍然听之任之,并且总结,教导儿子。
4、父亲做了两碗荷包蛋,儿子选了有蛋的,最后只有一个蛋,父亲却有两个蛋。父亲做了两碗荷包蛋,儿子选了没蛋的,最后没有蛋,父亲却有两个蛋。
答案:1.答案要点:①藕农的好客之情.②家人的温馨亲情 答案要点:①写法:对比(衬托)②目的:突出家里的“荷包蛋”不但形美味美,还蕴含着亲人的浓浓情意。
借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜。①强词夺理,为自己占便宜找借口。②巧言善辩,还想占便宜。③故作姿态,试探父亲,害怕上当。
(1)一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”(2)“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。
第二次,儿子吸取上次教训,坚持挑选了无蛋的面条,其实认为面条下会有更多的蛋;爸爸,仍然听之任之,并且总结,教导儿子。
不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏 ①强词夺理,为自己占便宜找借口;②巧言善辩,还想占便宜;③故作姿态,试探父亲,还怕上当 借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜。
答案:①强词夺理,为自己占便宜找借口。 ②巧言善辩,还想占便宜。 ③故作姿态,试探父亲,害怕上当。
(1)一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”(2)“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。
借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜。①强词夺理,为自己占便宜找借口。②巧言善辩,还想占便宜。③故作姿态,试探父亲,害怕上当。
父亲做了两碗荷包蛋,儿子选了有蛋的,最后只有一个蛋,父亲却有两个蛋。父亲做了两碗荷包蛋,儿子选了没蛋的,最后没有蛋,父亲却有两个蛋。
1、(1)一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”(2)“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。
2、答案:1.答案要点:①藕农的好客之情.②家人的温馨亲情 答案要点:①写法:对比(衬托)②目的:突出家里的“荷包蛋”不但形美味美,还蕴含着亲人的浓浓情意。
3、借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜。①强词夺理,为自己占便宜找借口。②巧言善辩,还想占便宜。③故作姿态,试探父亲,害怕上当。