1、有网友对男生上台实践学习表示不理解。授课的肖老师则认为,性教育课程是不分男女的,学校一直坚持根据不同年龄段去开展不同的性教育课程,出生教育、防性侵、青春的生理变化、月经和卫生巾课程、艾滋病的宣传等内容都在其中。
1、我觉得不应该。男女之间存在差异是事实,但因此就把两者区别对待是不对的。
2、我认为这太没有必要了。首先作为班主任的我们,科学课我们就无偿上两节课(课程内容讲两遍)。其实这个我们倒不是很计较,在工作中,班主任本来就做了许多无形的工作。
3、不需要,其实生理卫生并不是什么不好意思说的话,外国对这方面的教导就比我们现在好很多,很多孩子对这方面本就会有好奇心,而长期以撒赖或是规避的方式会让孩子更加好奇,可能会使他误入歧途呢。。
4、性教育不应该分男女,恰恰相反,消解性别二元划分的性教育是非常重要的。这套书分为“男”“女”两册,只是为了阅读方便。“我们主张性教育课男孩女孩一起上,分开上反而制造神秘感,性教育首先要去除的就是神秘感和羞耻感。
5、性教育课程是不分男女的,学校一直坚持根据不同年龄段去开展不同性教育课程,从一年级到六年级每月都有1次,包含人类出生、青春期身体变化、防性侵等等。当天课程讲解了卫生巾的原理及使用,男生学习后更能尊重女性。
6、知识不分国界,性教育不分男女在许多人看来,在教授学生如何使用卫生巾时,应该以女学生为主要的授课主体。而在寻找学生上讲台上讲解卫生巾的使用时,也应该让女学生去示范,从而教会女学生如何正确的使用。
1、有网友对男生上台实践学习表示不理解。授课的肖老师则认为,性教育课程是不分男女的,学校一直坚持根据不同年龄段去开展不同的性教育课程,出生教育、防性侵、青春的生理变化、月经和卫生巾课程、艾滋病的宣传等内容都在其中。
2、拿来的卫生巾放教室给女生应急,男生学习后能更能理解和尊重女性。所以不要为学生们的性教育课程蒙上一层 “神秘面纱”,性教育并不低俗。
3、但该课程的老师认为,性教育课程是不分男女的,学校一直坚持根据不同年龄段去开展不同性教育课程,从一年级到六年级每月都有1次,包含人类出生、青春期身体变化、防性侵等等。