1、形的构成 点、线、面的单独运用。点构成线。线构成面。点、线构成面。点、线、面的混合运用。色彩构成 了解对比色、互补色等。运用所学的合成一幅整体作品。
1、不一定黑白。可以有。你只要能很简洁明快又清晰的表达出你想要表达的事物就好。
2、在考虑软硬的色构作业前,先要分析确定软硬的平面构成,也就是选择确定画面具体的形状、大小面积关系,在平面构成基础上选择颜色构成。 颜色的选择要综合明度、纯度、色相这三属性基础上结合色彩心理来分析。
3、色彩平面构成是从人对色彩的知觉和心理效果出发,用科学分析的 *** ,把复杂的色彩现象还原为基本要素,利用色彩在空间、量与质上的可变幻性,按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系,再创造出新的色彩效果的过程。
4、再创造出新的色彩效果的过程。色彩构成是艺术设计的基础理论之一,它与平面构成及立体构成有着不可分割的关系,色彩不能脱离形体、空间、位置、面积、肌理等而独立存在。
1、按照一定的有序规律组织成有条理的装饰性图形,表现出一种整齐美和节奏美。比如二方连续、四方连续等重复构成装饰等。
2、平面构成 01 平面构成课程是艺术设计专业的基础课程,主要探讨二维空间里设计元素的形式规律和构成原理,旨在提高学生创造性思维能力,启迪其设计灵感、培养其设计意识。动手加动脑。
3、首先要弄清楚什么是“调性明确”。如下图色表,能构成某个主题立意的几种主要色调,就调性明确。这作业就是,尝试改变用某种立意的几种色调面积,看看那种最能体现你要表达的主题。
4、那种老师喜欢那种。注意点线面,适当虚实空间(注意虚实不要盖过作品的本身),色彩关系,再加上扣紧要求,一般没问题。
5、不是,我的意思我是学室内设计的,可是作业确实平面设计的,我完全看不懂他要 *** 嘛。