羽毛球教案「小学羽毛球基本步伐教案」
羽毛球教案「小学羽毛球基本步伐教案」
本文摘要：羽毛球教案 〖One〗高中体育《羽毛球》教案 教学内容：羽毛球竞赛规则简介 教学目标： 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛...
〖One〗高中体育《羽毛球》教案 教学内容：羽毛球竞赛规则简介 教学目标： 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
基础动作练习法：首先，需要掌握正手击球的基础动作，做到身体协调、球拍操作灵活、力量适中。完成基础训练之后，可以跟随教练或教材指导，使用正手进行高远球的练习。
准备姿势： 站位：选择在场地中场附近，根据个人习惯调整。 脚位：两脚自然分开，左脚在前，脚尖对网；右脚在后，脚尖稍向右侧，重心放在右脚上。 持球：用左手拇指、食指和中指夹持住羽毛球中部，自然抬举于胸前方。 持拍：右手正手握拍自然屈肘举至身体的右后侧，呈发球前的准备姿势。
羽毛球正手发后场高远球的动作要领如下：基本要领 站在场地中点位置，双脚自然分开，左脚在前，右脚在后。 双手持拍，手臂自然下垂，球拍置于身体前方。 发球时，身体重心转移到后脚，同时手臂向后上方抬起。 利用腰部和手臂力量，将球发出，使其弧线高远，落点在对方场地底线附近。
准备姿势：球员应站在球场的中后场，两脚自然分开，与肩同宽或稍宽，身体重心放在两脚之间，自然放松。正手握拍，将球拍举在身体的右后侧，确保拍头高于手腕。 引拍动作：球员以肘为轴，前臂内旋，同时手腕后伸到更大限度，使球拍后引。拍面应稍后仰，准备向前上方挥拍。
正手后场高远球 正手后场高远球是一种将球以高弧线发出至对方场地端线附近，使球在头顶高度垂直下落的技术。这种发球能令对手难以在球落点远处及时做出具有攻击性的回球，为发球方创造得分机会。动作要领： 站位：选手通常站在场地中央，以便于接下来的接球。
羽毛球正手发高远球入门的第四步是注意重心转换和发力技巧。重心转换：在发球过程中，要注意重心的转换。发球时后脚在后，保持身体稳定，当击球时，前脚迅速向前踏出，身体随之转动，将重心转移到前脚上。这一动作有助于增加发球的力度和准确性。发力技巧：发力是正手发高远球的关键。
〖One〗分段训练法：将高远球分为三个段落练习，分别是高、远和齐，先练习将球打得高，再练习将球打得远，最后练习将球打得齐。这种 *** 可以逐步增强力量和控制，让练习更有针对性和科学性。
〖Two〗耐久跑的 *** 羽毛球接发球技术场地器材羽毛球场羽毛球教学过程课堂常规 准备运动 耐久跑（越野环校跑）复习发球（高远球）技术 学习羽毛球接发球技术 放松小结序号时间达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式一8集结迅速，精神饱满。
〖Three〗正手击高远球：击球前的准备动作要领，首先判断来球的方向和落点，侧身后退使球在自己右肩稍前上方的位置，左肩对网，左脚在前，右脚在后，重心在右脚上左臂屈肘，左手自然高举，右手持拍，大小臂自然弯曲，将球拍举在右肩上方，两眼注视来球。
〖Four〗正手高远球： 准备姿势：双手直立，球拍保持稳定，手腕内收对准来球方向。 转身与抬肘：转身面向来球，肘关节抬起，手高于头，肘高于眼，手臂向上。 挥拍击球：挥拍时，小臂手腕外旋，击球后球拍自然回落腰部。 脚步与发力：左膝内扣，脚跟抬起，保持肩部和肘部放松，以腰部转动带动挥拍。
〖Five〗羽毛球正手击高远球的动作要领如下： 发球站位：单打时，站位约在离前发球线1米左右的中线附近；双打时，站位可靠近前发球线。 准备姿势：身体左肩侧对网，左脚在前，右脚在后，重心在右脚。右手持拍向右后侧举起，肘部微屈，左手用拇指、食指和中指夹住球，举在胸腹间。
〖One〗一） 正手握拍 正确的握拍 *** 是先用左手拿住球拍杆，使拍面与地面垂直，然后张开右手，使手掌下部（小鱼际）靠在球拍打握柄底托，虎口对着球拍柄窄的一面，小指、无名指、中指自然地并拢，食指与中指稍稍分开，自然地弯曲并贴在球拍柄上。 在击球之前，握拍一定要放松、自然，在击球的一刹那才紧握球拍。
〖Two〗羽毛球教案 篇1 课题： 羽毛球技术技能课 课时： 1学时 教学目的： 培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与 *** 。 教学重点： 羽毛球挥拍与击球落点。 教学难点： 挥拍与击球。 课的主要任务： 熟练羽毛球各种技术运用组合； 提高羽毛球比赛意识。
〖Three〗高中体育教案模板范文羽毛球（一） 教学内容： 羽毛球竞赛规则简介。 教学目标： 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
技术组合练习：A发高远球开始—A在网前练习搓球和挑高球—B练习吊球和搓网前球。结合前后场步法移动练习。 （2）比赛 *** 及规则讲解： ①讲述规则与裁判 *** ； ②比赛战术运用介绍。 （3）学习双打比赛。 （4）身体素质练习：分腿跳30次×2。 小结：基本掌握击球与步法组合运用。
羽毛球教案 篇1 教学目标：一）使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二）强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
高中体育教案模板范文羽毛球（一） 教学内容： 羽毛球竞赛规则简介。 教学目标： 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
〖One〗站姿：反手发网前球时，站位应更加偏向于非发球手一侧，确保身体重心均匀分布在两脚之间。膝盖应微弯，以保持灵活性和稳定性。 握拍：握拍方式与正手发球相似，采用正握方式。拇指和食指握住拍柄，中指和无名指夹住拍柄，小指轻轻卷曲，放在拍柄下方，确保握拍放松而有力。
〖Two〗站姿 反手发网前球的站姿要比正手发球更为侧身，身体的重心要放在非发球手的脚上。同时，膝盖要略微弯曲，保持身体的平衡和稳定。握拍 反手发网前球的握拍方式与正手发球相同，应该采用正握，即拇指和食指握住拍柄，中指和无名指夹住拍柄，小指稍微弯曲，放置在拍柄下方。
〖Three〗反手发网前球技术动作要领如下：反手网前技术是调动对方、寻找战机的重要手段，搓、推、勾、挑的技术动作特点、意义以及作用和正手网前击球技术动作一样，注重动作细腻，力量控制精确，结合假动作来运用，威胁更大。右手正手握拍，掌心朝下，平拍面，手臂向斜方向自然伸直。
〖Four〗握拍时，先用左手握住拍杆，使拍面垂直地面。张开右手，手心向下，使虎口贴近拍柄，并且虎口对准拍框。小指、无名指、中指自然轻轻合拢，并且小鱼际肌顶住拍柄。食指与中指稍分开，食指与拇指指尖斜向上对扣住拍柄。
〖Five〗准备姿势 面向球网，两脚前后站立（左脚或右脚在前均可），上体稍前倾，身体重心在前脚上。右手反手握拍，左手拇指、食指和中指捏住球的二三根羽毛，球托明显朝下（避免犯规），球体与拍面平行或球托对准拍面放在拍面前方。发球动作要领：击球时，小臂带动手腕朝前横切推送。
