英语语法课的教学步骤(英语语法教学)

英语语法课的教学步骤

1、语法教学的教学方法有直接教授法、发现法、演绎法、归纳法、情境法、游戏法、技术辅助法。直接教授法 这是最传统的教学方法，教师直接讲解语法规则，然后通过例句进行解释和演示。

英语语法教学的三种模式

翻译法：即用中英双语解释语法。归纳法：通过多个例句总结出共性的语法规则。演绎法：通过讲解普遍的语法规则，来推出一般规则。比较法：对比类似语法规则，分析异同点。

语法教学的教学方法有直接教授法、发现法、演绎法、归纳法、情境法、游戏法、技术辅助法。直接教授法 这是最传统的教学方法，教师直接讲解语法规则，然后通过例句进行解释和演示。

听说法 听说法是一种运用句型操练形式学习外语的方法。其理论基础为结构主义语言学和行为主义心理学。

而且在交际活动中通过师生问答环节可以使我们教师充分了解学生们从发音到语法方面存在的个体差异，便于以后的教学中有的放矢，及时补缺补差。

P模式适用于传统的“讲-听”课型。PPP指Presentation，Practice and Production，是一种传统英语教学所采用的方法。

一）翻译法（Translation Method） 翻译法也叫语法翻译法，是中世纪欧洲人学习希腊文和拉丁文所采用的方法。在课堂里，教师借助语法进行教学，认为背诵语法规则是学习外语的捷径。

小学英语语法教学攻略

1、语法教学的教学方法有直接教授法、发现法、演绎法、归纳法、情境法、游戏法、技术辅助法。直接教授法 这是最传统的教学方法，教师直接讲解语法规则，然后通过例句进行解释和演示。

2、一定要先读准、背熟、识记英语字母表，为学习音标打下基础；熟记、背熟经典句型，做到能脱口而出并认识和掌握句子的意思、结构；跟着录音、录像学规范的发音与语调，为优雅说英语做准备。

3、因而对于语法的学习，家长应该教会孩子善于在理解的基础上学习、在学习中归纳语法规则、在错误中总结语法规律、在交际中使用语法监控等等，这样才能起到促进理解、监控输出的作用，使孩子的语言知识与技能融为一体。

4、主语和谓语 主语和谓语是英语句子的基本成分，主语是句子的主体，谓语是主语所表示的动作或状态。在句子中，主语和谓语的位置是固定的，主语在谓语之前。

5、学生在参与游戏的过程中，教师将语法结构、意义融入其中，引导学生感悟、体验、迁移和运用，帮助优化小学英语语法运用教学质量。Make your eyes big/small.等等。

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