注意力缺陷障碍,小儿注意力缺陷多动障碍临床表现
注意力缺陷障碍,小儿注意力缺陷多动障碍临床表现
1、注意力难以集中患儿明显难以长时间注意力集中，且注意持续时间短暂。患儿常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。
1、小儿注意力缺陷多动障碍临床表现♂活动过多患儿自幼可表现为睡眠不安、脾气不好、格外活泼、喂养困难等，至学龄前期和学龄期症状更趋明显。表现为：多动不宁，常惹人生气；课堂上小动作多，常干扰别人，不听劝阻。
2、患儿明显难以长时间注意力集中，且注意持续时间短暂。患儿常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。注意力维持困难经常有意回避、不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。
3、孩子有这些表现可能是注意缺陷多动障碍 注意力症状： 在学习、工作或其它活动中，常常不注意细节，容易出现粗心所致的错误。 在学习或游戏活动时，常常难以保持注意力。 与他说话时，常常心不在焉，似听非听。
4、儿童注意缺陷多动障碍主要表现为注意缺陷和活动过度，常伴有学习困难和情感行为异常。 (一)注意缺陷 人的注意力有二种，一种为主动注意，即按主观意志把精力集中到某一事物上，以达到某个目的，完成某项任务。
5、其他症状 学习困难，因为注意障碍和多动影响课堂听课效果、完成作业的速度和质量，学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩。神经系统发育异常，精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。
(五)药物治疗 当ADHD儿童症状明显，导致儿童学习困难成绩下降，或有明显的行为异常时，在心理和行为矫正的同时应予药物治疗。目前治疗ADHD的药物有下列几类。
患者可以采取药物治疗。早期治疗当发现孩子存在注意力缺陷时，一定要尽早带孩子去儿童精神科就诊，接受专业的评估，如果存在相应症状，就要尽早接受专业的治疗。
在多动症的干预上，以药物治疗为主流方法，包括中枢兴奋药和其他类型的调节情绪的药物。但是其实，对于孩子心理行为方面的干预也是很重要的，包括情绪和注意力训练，都是非常有必要的。
