1、教学过程 预习 查字典,读准下面加点字的音。 尧咨自矜家圃睨之 颔之酌油杓沥 熟读课文。 查字典,看注释试翻译课文。
1、《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集·归田录》,这是欧阳修所著的别集,共153卷,附录5卷。《归田录》是其中的一卷。宋英宗治平四年(1067年),欧阳修再次遭飞语中伤,自请外任,这一卷是在出知毫州时作的。
2、谈谈你看到的或亲身经历的“熟能生巧”的例子。
3、文中陈尧咨非常善射能“十中八九”,但卖油翁却不以为然,为什么呢?让我们来学习《卖油翁》这篇课文,看看这是为什么。 (二)阅读课文,把握课文内容 指导学生从读音、语气、情感、神态等方面来朗读。 引导学生讨论课文大意。
1、订正 预习《卖油翁》课堂上的时间是有限的,所以有必要让学生在课上时作好相应的记录,课后再认真订正,也是对课上所课的内容加以巩固的一次机会。
2、然后知生于忧患,而死于安乐也”一节,情不自禁地拍案叫好,认为孟子果然不失为圣人,是亚圣,于是又恢复了孟子配享圣庙之位。(出示孟子的画像)(二)诵读活动 1.教师范读课文。
3、导入 (1)许多的名人成功之前都经历了许多挫折磨难,你举出一些实例吗?(2)为什么会有这样的现象?其中的原因和规律究竟是什么?今天我们就一同学习课文《生于忧患死于安乐》。