语文莫泊桑拜师教学反思(莫泊桑拜师)
语文莫泊桑拜师教学反思(莫泊桑拜师)
1、语文莫泊桑拜师教学反思 篇1 本次我校公开课教学活动中，我执教的课文是《莫泊桑拜师》。课文叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作，经过老师的细心指导，莫泊桑仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，写出了不少有世界影响的名著。
另一位为莫泊桑走上文学道路打下基础的是他13岁在卢昂中学学习时的文学教师路易·布耶。路易·布耶是一个著名的巴那派诗人，他经常指导莫泊桑进行多种体裁的文学创作。 1870年，莫泊桑中学毕业后到巴黎入大学学习法律。
莫泊桑于1850年8月出生在法国西北部诺曼底省狄埃卜城附近一个没落的贵族家庭。他的祖辈都是贵族，但到他父亲这一代时没落了，父亲做了交易所的经纪人。他的母亲出身于书香门第，爱好文学，经常对文学作品发表议论，见解独到。
出处：《莫泊桑拜师》故事梗概：主要记叙莫泊桑初学写作的时候，拜作家福楼拜为师的故事。
有关他的文章《莫泊桑拜师》被选入苏教版六年级下册第七单元第21课和人教版、沪教版五年级下册第六单元第29课。1850年出生于法国西北部诺曼底省的一个没落的贵族家庭。 1870年到巴黎攻读法学，适逢普法战争爆发，遂应征入伍。
例如《莫泊桑拜师》第一个自然段：莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都平平常常，没有什么特色。//莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。
意思是：写作需要持之以恒，只有持之以恒，才会具备才气。出处：《莫泊桑拜师》故事梗概：主要记叙莫泊桑初学写作的时候，拜作家福楼拜为师的故事。
课文原文 莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都很平常，没有什么特色。莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。
《莫泊桑拜师》课文共10个自然段，可以分为三个部分：第一部分是第1自然段，写莫泊桑为了使作品具有特色，拜福楼拜为师。第二部分是第2－9自然段，写莫泊桑向福楼拜请教，福楼拜悉心指导，莫泊桑铭记在心，勤于观察。
通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
主要记叙莫泊桑初学写作的时候，拜作家福楼拜为师的故事。
下面是 整理的沪教版五年级下册语文课件：《莫泊桑拜师》，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标： 学会本课四个生字，理解由生字组成的词语的意思。
自读课文，要求读通顺，不懂的词语。 指名按自然段读课文，教师正音。 思考分段，感知大意。 第一段(1)莫泊桑拜师的原因。 第二段(2~9)莫泊桑拜师的经过。 第三段(10)莫泊桑拜师的结果。
《莫泊桑拜师》主要内容：莫泊桑因为觉得自己的文章不生动就去请福楼拜指导，福楼拜直截了当告诉他那是因为他的功夫不到家，并且要求莫泊桑要肯吃苦，勤练习，建议他详详细细地记录每天马车经过门前的情况。
主要记叙莫泊桑初学写作的时候，拜作家福楼拜为师的故事。
福楼拜决心把自己创作的经验传授给莫泊桑。莫泊桑非常尊重严师的教诲，每篇习作都要送给福楼拜审阅。福楼拜一丝不苟地为他修改习作，对莫泊桑的不少作品表示赞赏，但劝他不要急于发表。
1、感受福楼拜的循循善诱。2莫泊桑虚心好学。3勤学苦练的精神。写作不光靠平时阅读积累与勤奋练习，更重要的是在于作文时要认真选择材料。
2、但是福楼拜老师很直率，他不会兜圈子，他只会直接说主题，从不说自己多么多么伟大，经常讲的东西都会让让学生们恍然大悟，经过他循循善诱，悉心指导，滔滔不绝的说出了莫泊桑的缺点，以及教他要怎么做，以至莫泊桑成为了一个伟大的文学作家艾。
3、课前读《莫泊桑拜师》这篇课文，我感觉不仅学生需要读它，我们做教师的也应该好好读一读。莫泊桑有着虚心好学的态度，他学到了、成功了。如果我们也以认真的态度来读一读这篇文章，肯定也会有不小的收获：肯吃苦，勤练习。
