十几减9教案,一年级下学期数学教案

人教版一年级下册数学《十几减9》教案

使学生在已有知识经验的基础上，通过观察和操作进一步经历十几减9的计 算过程，比较熟练地掌握十几减9的计算 *** ，并能正确地进行计算。

一年级下学期数学教案

小学一年级下册数学教案篇一 教学内容：P5P57页8和9的加减法 教学目的：会熟练口算10以内加减法，能正确解答 能用10以内加减法解决生活中简单问题，初步感知数学与日常生活的紧密联系。

一年级下册数学教案篇1 教学目标： 通过十个十个数，认识百的组成，初步感知十进制计数 *** 。 通过百数图，掌握百以内整十数的加减法。 让学生运用自己的经验和 *** 认识与掌握百的分拆，培养学生积极探索、主动发现的学习态度和习惯。

【篇一】小学一年级下册数学教案 《认识米》： 教学目标 使学生在实践活动中，初步建立1米的长度表象。能根据初步形成的1米的表象，进行一些直观的判断与思考。 知道1米=100厘米，能用米尺测量物体的长度。

订正时，可以再选两道题让学生说一说想的过程。 小学一年级下册数学教案 教学内容： 人教版小学数学一年级下册第88~89页例1~例3。 教学目标 通过物品的有序排列，自主认识简单的排列规律，并能根据规律指出下一个物体。

篇一：一年级下册数学教案全册人教版精选 教学内容 义务教育教科书一年级下册第x单元第x页例题x， 练习x第x、x题。 教学目标 学生通过分一分的活动，初步体会分类的思想，培养初步的分类能力。

小学一年级数学下册《十几减9》教案

一年级下册数学《十几减9》教案【1】 教学内容： 第10--12页。 教学目标： 经历与他人交流各自算法的过程，理解十几减9的算理，构建20以内退位减法的基本思路。 正确计算十几减9的题目。

使学生在已有知识经验的基础上，通过观察和操作进一步经历十几减9的计 算过程，比较熟练地掌握十几减9的计算 *** ，并能正确地进行计算。

(1)把15根小棒分成两份，一份摆10根，一份摆5根。先从10根小棒里面拿走9根，剩下的1根和5根合起来就是6根，所以15-9=6。 师：还有谁和他的这种 *** 一样？再来说一说。

让学生通过生活中的活动发现数学问题，在解决数学问题的过程中学习十几减九的计算 *** ，用十几减九的计算 *** 解决生活中的问题。 让学生通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减九的计算 *** 是多样的。

20以内不退位减法怎么教案

1、（3）脱离实物，符号操作 在前两段编排的基础上，十几减2的编排，不再呈现具体算法，而是引导学生把问题转化成已经学过的十几减6来计算，初步体会转化的思想。

2、以内不退位减法：十位不变，个位相减，如19-6=？，先用个位上的9-6=3写在右边，然后再把十位上的1写在3的左边。

3、数与物品的对应。就是放几个物品让学生知道有几个，这是点数的范围，是在点数的基础上目标提高了，点数往往是从孩子的左边可以一个一个拿着往右数，数完后知道是几个就行了。

4、二十以内的减法教孩子的 *** 如下：数数法：这个说白了，就是依照孩子基础的数数能力上延伸出来的 *** 。

5、（1）20以内的不进位加法：将十几分成十和几，用分出来的这个小数，加另外一个加数，得到的结果再和10想加就可以了。

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