幼儿园科学 自制降落伞 教案与反思(降落伞教案)

幼儿园科学《自制降落伞》教案与反思

(1)让小班幼儿自由往上抛降落伞观察降落伞下降的`样子，体验游戏快乐。(2)让中大班幼儿不仅可以往上抛着玩，翅以试着接住降落伞。(3)教师选择一处安全的高处时往下抛大小不同的降落伞，让幼儿观察，看哪一个最后落下。

幼儿园大班科学探索(飘飘伞)教案

大班科学活动各种各样的伞优秀教案 篇1 设计意图 各种布的吸水性不同。伞面就是利用不吸水的布制成的。本次活动意在让幼儿通过实验了解不同布的吸水性，从而理解伞面的 *** 道理。

他们利用废旧材料探究 *** 小伞，并边做伞边安慰小鸡：“小鸡、小鸡别着急，马上就有小花伞啦。

)教师用喷水壶制造毛毛雨，请幼儿感知雨伞遮雨效果。 师：今天，小朋友都带来了自己的雨伞，我们来玩玩吧？ 2)请幼儿说说自己的雨伞挡没挡住雨，使幼儿知道不透水就是防水。 3)请幼儿观察、触摸自己的雨伞是用什么材料制成的。

小班谜语《降落伞》教案

1、（1）、让幼儿将自己想出来的谜底悄悄地告诉给老师，对没有猜出的幼儿，教师要给予适当的提醒，不要急于肯定个别幼儿的答案，尽量调动全班幼儿都参与思考。

2、把自己学会的谜语讲给父母听，让他们猜一猜；在让父母给自己说几个谜语，练习猜一猜。

3、谜面：大鸟圆翅膀，飞时不向上，一旦落地面，翅膀穿衣裳。 （紧急用品） 谜底：降落伞 谜面：银燕把它撒下来，好似花儿满天开，又像亭子空中立，飘飘悠悠落下来。

4、(1)、降落伞：降落伞，手中拿，飞行员叔叔不害怕，遇到危险打开它，稳稳当当落地啦。 (2)、蝉：小朋友不简单，降落伞变成蝉，五月知了叫不停，有蝉鸣叫是夏天。

幼儿园中班科学《伞》教案

)教师用喷水壶制造毛毛雨，请幼儿感知雨伞遮雨效果。 师：今天，小朋友都带来了自己的雨伞，我们来玩玩吧？ 2)请幼儿说说自己的雨伞挡没挡住雨，使幼儿知道不透水就是防水。 3)请幼儿观察、触摸自己的雨伞是用什么材料制成的。

第四关：跑到第四伞关时，将两个沙包投入倒放在地上的伞中。完成将伞中沙包捡起放回篮子里，(教案出自：屈老师教案网)然后返回跑，轮到下一个接着游戏。最快一组则赢。老师小结，幼儿随着歌曲《小雨伞》结束活动。

中班关于伞的教案篇1 活动目标： 发展幼儿的平衡，跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。 培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

中班科学活动教案：油纸伞1 设计意图：晨晨小朋友带回来一把与众不同的“油纸伞”。它挂在教室里特别好看，孩子们问：“这是一把什么伞啊？”为了满足孩子们的好奇心，设计了这一活动。

小学三年级语文《空中花朵降落伞》原文及教案

1、小学三年级语文《空中花朵降落伞》原文 观看跳伞表演十分有趣。降落伞从空中缓缓飘落，好像是一朵盛开的鲜花，特别美丽。那么，降落伞是怎么发明出来的呢？要回答这个问题，就要讲一讲 法国人卢诺尔曼的故事了。

2、【篇一】小学三年级语文《空中花朵——降落伞》课件 教学要求： 熟读课文，了解课文写了卢诺尔曼设计之一顶降落伞并实验成功的故事，教育学生学习卢诺尔曼富于幻想、勇于实践的精神。 充分运用幻想和想象，说一说降落伞的用处。

3、【篇一】小学三年级语文《铺满金色巴掌的水泥道》原文 一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

4、七色花》、发明的故事《空中花朵——降落伞》。

5、【篇一】小学二年级语文《猜谜语》原文 （一）蹬得稳当，抓得牢固，后退就赢，前进就输。（打一体育运动）（二）银燕把它撒下来，好似花儿满天开，又像亭子空中立，飘飘悠悠落下来。

6、【篇一】小学三年级语文《飞吧，海鸥》原文 友人住的小楼，面临大海。波光水色映进窗来，楼里弥漫着海洋的气息。

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