关于拉康的镜像理论,如果没有镜子,婴儿怎么认识 自我 (拉康的镜像理论)

关于拉康的镜像理论,如果没有镜子,婴儿怎么认识“自我”?

镜像理论是由雅克·拉康提出的。镜像理论是指将一切混淆了现实与想象的情景意识称为镜像体验的理论。“镜像阶段”就是确立发生在婴儿的前语言期的一个神秘瞬间。

不要屈服于自己的欲望

1、人生而有欲这是天性，但是要适度，要有界限。人不能屈服于自己的欲望。

2、我很认同拉康的这句话，不要屈服于自己的欲望，这句话的重点不仅仅是在“欲望”，更在于“自己”，作为一个独立的个体，我觉得我们要有与镜像中的自己不断抗争的勇气，去寻找真实的自我。

3、但个人的无度纵欲势必会损害他人利益，况且，欲望是无限再生的，越纵越多越无法全都满足，其结果是以纵欲始以痛苦终，既害自己又害他人，纵欲之路行不通。

4、而满足孩子欲望的方式，要通过他自己努力，去通过付出去实现，同时要教会孩子学会尊重别人、尊重社会规则。学会平等、公平和分享。父母也不要压制孩子的欲望。

拉康的镜像理论在说些什么

1、他者是建立主体的第一步 主体：（从拉康思想来看）主体是建构的，被培养的，被环境培养的，因为被培养的环境不同，所以，不同时代的人趣味冲突，代沟也就出现了。

2、拉康镜像论的主要出发点，是改造过的黑格尔的主奴辩证法，它的核心是一种无意识的自欺关系；其另一个重要的内里逻辑是由形象——意象——想象为基座的小他者伪先行性论。

3、镜像理论是拉康早期思想中的一个关键性环节。拉康镜像论的主要出发点，是改造过的黑格尔的主奴辩证法，它的核心是一种无意识的自欺关系；其另一个重要的内里逻辑是由形象——意象——想象为基座的小他者伪先行性论。

4、[1]拉康进一步认为，形成“镜像阶段”的前提，是匮乏的出现、对匮乏的想像性否认和欲望的产生。人类有一个漫长的婴幼儿期，在此期间孩子无法自主身体，不能整体地感知和把握自己的身体，与外界发生联系唯一的途径是视觉。

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